Szkoła Podstawowa imienia księdza Stanisława Zielińskiego w Stróży

6 grudnia w Pizzerii w Kraśniku uczniowie klasy VI a wraz z wychowawcą – Agnieszką Adamczyk wzięli udział w kreatywnych zajęciach robienia pizzy i zdobienia pierników. Warsztaty dekorowania okazały świetną zabawą. Na początku wysłuchaliśmy krótkiej historii tworzenia i dekorowania pierników, ich roli w tradycjach świątecznych. Następnie każdy uczeń mógł udekorować swój piernik wg własnego pomysłu. Przygotowanie pizzy było dla nas nie lada wyzwaniem. Dostaliśmy wcześniej przygotowane ciasto, ale pozostała część pracy należała już do nas. Komponowaliśmy swoją pizzę wybierając ulubione składniki, a następnie po upieczeniu mogliśmy ją zjeść. To był naprawdę świetnie spędzony czas, który dostarczył nam niesamowitych wrażeń, ale przede wszystkim zintegrował nas jeszcze bardziej i dał nam mnóstwo radości.

6 grudnia to dzień pełen radości, uśmiechu i niespodzianek.  Od samego rana w szkole można było wyczuć oczekiwanie na kogoś wyjątkowego. Czerwone ubrania, czapki z białymi pomponami i świąteczne swetry oznajmiały nam wyjątkowość tego dnia. Kiedy w klasach słychać było wesołe „Ho, ho, ho!” i dźwięk charakterystycznego dzwoneczka, dzieci już wiedziały … z zachwytem witały Świętego Mikołaja. Nasz wspaniały Gość odwiedził każdą klasę częstując wszystkich cukierkami. Nie zabrakło rozmów z Mikołajem i pamiątkowych zdjęć. Serdeczny uśmiech gościł na każdej twarzy, na dobre poczuliśmy atmosferę zbliżających się świąt Bożego Narodzenia. O czym przypominają nam też przystrojone choinki na korytarzach a w salach pojawiają się świąteczne dekoracje. Ta wizyta była dla nas niesamowitą niespodzianką.

Święty Mikołaju DZIĘKUJEMY!!!

Co roku 3 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych w 1992 roku na zakończenie Dekady Osób Niepełnosprawnych, a jego celem jest zwrócenie uwagi społeczeństwa  na problemy i wyzwania, z którymi ma co dzień mierzą się osoby z niepełnosprawnością, a także upowszechnienie idei tolerancji, szacunku i otwartości do osób niepełnosprawnych. Jest to także okazja aby pokazać, że każdy z nas ma równe prawa do udziału w życiu zawodowym, społecznym czy też rodzinnym.

              W ramach szkolnych obchodów Dnia Niepełnosprawności każdy z uczniów mógł zapoznać się z Hymnem Osób Niepełnosprawnych, obejrzeć krótkie reportaże przeprowadzone z osobami borykającymi się z różnymi niepełnosprawnościami, a także zapoznać się z sylwetkami znanych sportowców, którzy mimo wszystko odnoszą sukcesy. Na korytarzach szkolnych w obu budynkach pojawiły się tematyczne tablice informacyjne.

              Obchody Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych przypomniały nam, że  osoby niepełnosprawne są wśród nas, że mają takie same prawa i potrzeby, a także to,  że mimo wszystko chcą być traktowane na równi, bez litości i współczucia.  

2 grudnia 2024 roku w naszej szkole zakończyła się zbiórka darów w ramach świątecznej akcji OnkoMikołaj. Koordynatorzy dostarczyli prezenty do Gminnego Centrum Kultury w Polichnie, skąd zostaną przekazane małym pacjentom Oddziału Onkologii Lubelskiego Wojewódzkiego Szpitala Dziecięcego w Lublinie.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom, którzy  zaangażowali się w promowanie akcji,  a przede wszystkim za każdy przyniesiony podarunek i prezent. Dla dzieci, przebywających w szpitalach, 6 grudnia stanie się datą, która wywoła uśmiech na ich twarzach. Tego dnia prezenty trafią nie tylko na wspomniany Oddział Onkologii, ale również na Oddział Chorób Dzieci i Młodzieży w Szpitalu Powiatowym w Kraśniku.

Nasze wspólne wsparcie to nie tylko materialne dary, ale przede wszystkim gesty pełne ciepła, troski i empatii. Dziękujemy za okazane serce i życzliwość. Dzięki Wam tworzymy piękną świąteczną magię.

Koordynatorzy :
Honorata Kołodziej
Katarzyna Zielnik

W ramach realizacji zadań Alertu Ekologiczno – Zdrowotnego, na lekcjach edukacji przyrodniczej, uczniowie klasy IIa i IIb posadzili w słoikach sadzonki  drzew: klonu, sosny, dębu. Zostały też posiane nasiona buka i owoce dębu.

Czy warto sadzić las?
Uczniowie klas drugich wiedzą już, że warto sadzić las. Las zapewnia tlen, oczyszcza powietrze oraz korzystnie wpływa na klimat. Przebywanie wśród drzew zmniejsza poziom stresu, obniża ciśnienie krwi i poprawia nastrój.

Posadzone rośliny uczniowie codziennie obserwują w swoich klasach. Dbają o ich wilgotne podłoże,  nasłonecznienie, dokonują pomiarów. Pierwsze pomiary wykonano 07.11.24r. Klon miał 3 liście, a jego wysokość wynosiła 12 cm.
Obserwacja z dnia 25.11.24r. wykazała, że klon nie miał liści, ponieważ opadły tak jak w środowisku naturalnym. Na łodyżkach widać było tylko małe, zasklepione pąki. Wszyscy się teraz zastanawiają, czy się one rozwiną.
Uczniowie będą nadal pielęgnować rośliny  i obserwować klasowy ,,mini las” w słoiku, a za kilka miesięcy znowu dokonają pomiarów.

Życzymy im zatem wytrwałości i cierpliwości w swoich ekologicznych obserwacjach.

Wychowawczynie klas drugich

W dniu 25.11.2024 r. w Wilkołazie odbyły się Igrzyska Dzieci w Drużynowych Mistrzostwach Powiatu w szachach. Naszą szkołę w tej kategorii wiekowej reprezentowali: Maciej, Szymon, Liliana, Marcel. Nasi uczniowie pod opieką nauczyciela T. Kamińskiego zdobyli 3 miejsce. Najlepiej w naszej drużynie zaprezentował się Maciej Kasperek wygrywając 2 z trzech partii.

26 listopada 2024 roku w również w Wilkołazie odbyły się Igrzyska Młodzieży w Drużynowych Mistrzostwach Powiatu w szachach. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas ósmych: Hania, Bartek, Błażej i Tymek. Nasi zawodnicy pod opieką K. Kasperka z zaangażowaniem i pasją walczyli o jak najlepsze wyniki, prezentując wysoki poziom gry oraz ducha sportowej rywalizacji. Gratulujemy im wywalczonego wysokiego miejsca.

Wszystkim zawodnikom życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu szachowych umiejętności!!!

W dniu 06.11.2024 roku w Liśniku Dużym, odbyły się Igrzyska dzieci w drużynowym tenisie stołowym – zawody powiatowe . W zawodach brali udział nasi uczniowie w składzie: Nikodem Bielecki klasa 6 b, Marcin Bielski klasa 6b, Maciej Kasperek klasa 6a. W zawodach rozgrywanych systemem „każdy z każdym” nasi uczniowie wygrali z SP Terpentyna , wygrali z SP Nr 5 Kraśnik, ulegli faworytom z SP Liśnik, zdobywając ostatecznie wicemistrzostwo powiatu kraśnickiego. Gratulujemy dzielnej postawy.

Opiekun zespołu Tomasz Kamiński

Dołączyliśmy do międzynarodowego projektu „Zmysłoczułe Szkoły pod hasłem: wyciszamy przerwy, wyciszamy szkoły, wyciszamy się”. Głównym celem projektu jest dbanie o dziecięcy dobrostan oraz stworzenie w szkole miejsca sprzyjającego wyciszaniu emocji, a także uwrażliwienie dzieci na funkcjonowanie i rolę zmysłów.

Akcja rusza 20 listopada.

Wszystkich, którzy chcą skorzystać ze ,,zmysłoczułej przerwy” zapraszamy do biblioteki szkolnej w co drugą środę miesiąca, na 5 przerwie od 12.30-12.50. Jednocześnie informujemy, iż to jedyna przerwa, podczas której w bibliotece nie wypożycza się książek. Uczniowie będą mieli możliwość wyciszenia, zrelaksowania się przy dźwiękach muzyki relaksacyjnej, odgłosach natury, blasku projektora gwiazd oraz otulającej woni przeróżnych zapachów.

Po raz pierwszy 15 listopada nasza szkoła włączyła się w obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Celem akcji jest propagowanie nauczania , uczenia się  matematyki poprzez zabawę. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości, natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom pokazując znajomość trudnych przypadków mnożenia. Kilka dni wcześniej przygotowywaliśmy materiały, dekoracje. Uczniowie z klasy czwartej przeegzaminowali ze znajomości tabliczki rodziców, nauczycieli, pracowników i gości, którzy odwiedzili naszą szkołę tego dnia. Starsi uczniowie również włączyli się do zabawy poprzez rozwiązywanie krzyżówek i łamigłówek natomiast młodsi kolorowali materiały promocyjne ŚDTM.

Małgorzata Dudzińska – Piętal
Aldona Rybak

Przemoc wobec dziecka to każde działanie lub zaniechanie, które powoduje krzywdę, cierpienie, narusza godność, zdrowie fizyczne lub psychiczne dziecka oraz hamuje jego rozwój. Przemoc może przybierać różne formy:

• Przemoc fizyczna: Obejmuje wszelkie działania, które powodują ból lub uszkodzenia ciała, takie jak bicie, kopanie, duszenie, szarpanie, popychanie, a także stosowanie kar cielesnych (również klapsów). Przemoc fizyczna może pozostawić widoczne ślady, takie jak siniaki, zadrapania, złamania, ale również niewidoczne rany psychiczne.
• Przemoc psychiczna: To wszelkie formy zachowań, które wpływają negatywnie na zdrowie emocjonalne dziecka. Może obejmować zastraszanie, wyśmiewanie, poniżanie, upokarzanie, szantaż emocjonalny, manipulowanie oraz stałe krytykowanie. Przemoc psychiczna osłabia poczucie własnej wartości dziecka, prowadzi do lęków, depresji i zaburzeń emocjonalnych.
• Przemoc emocjonalna: Jest blisko związana z przemocą psychiczną, ale szczególnie odnosi się do sytuacji, w których dziecko jest ignorowane, odrzucane, niekochane, odcinane od emocjonalnego wsparcia. Może to również obejmować skrajne wymagania, obojętność na potrzeby dziecka, a także stosowanie groźby porzucenia.
• Przemoc seksualna: Przemoc seksualna obejmuje to nie tylko bezpośrednie kontakty fizyczne o charakterze seksualnym z dzieckiem, ale także narażenie dziecka na kontakt z treściami pornograficznymi, zmuszanie do wykonywania czynności o charakterze seksualnym, a także wykorzystywanie dziecka w celach pornograficznych. Przemoc seksualna ma długotrwałe, niszczące skutki na psychikę i zdrowie dziecka.
• Zaniedbanie: To zaniechanie opieki nad dzieckiem i niezaspokojenie jego podstawowych potrzeb, takich jak jedzenie, ubranie, opieka zdrowotna, ochrona przed zagrożeniami, a także potrzeby emocjonalne i edukacyjne. Zaniedbanie może być tak samo szkodliwe jak bezpośrednia przemoc, prowadząc do poważnych problemów zdrowotnych, rozwojowych i psychicznych.
• Przemoc rówieśnicza: Obejmuje działania innych dzieci lub młodzieży, które są agresywne, zastraszające, poniżające lub szkodliwe wobec rówieśników. Może to być zarówno przemoc fizyczna, psychiczna, jak i emocjonalna, a także cyberprzemoc, czyli agresja realizowana za pomocą internetu i mediów społecznościowych. Przemoc wobec dzieci jest nieakceptowalna w każdej formie i zawsze prowadzi do poważnych konsekwencji dla zdrowia i rozwoju dziecka.