Home » 2022

Yearly Archives: 2022

Do życzeń dołączają się również wszyscy uczniowie naszej szkoły, którzy wystąpili w szkolnym przeglądzie kolęd i pastorałek.

Życzymy miłego odbioru.

Konkurs na najpiękniejszą Kartkę Bożonarodzeniową w języku obcym

W grudniu w naszej szkole zorganizowany został konkurs plastyczno-językowy na najpiękniejszą Kartkę Bożonarodzeniową w języku obcym.

Najpiękniejsze kartki świąteczne to te, które powstają własnoręcznie wykonane przez młodzież, ozdabiane różnymi technikami z życzeniami płynącymi prosto z serca, szczególnie w języku obcym. Właśnie takie kartki świąteczne wykonali nasi uczniowie, a na konkurs wpłynęło wiele pięknych i ciekawych kartek.

W konkursie zorganizowanym przez nauczycieli języka angielskiego, niemieckiego i hiszpańskiego wzięła udział liczna grupa uczniów klas V – VIII Szkoły Podstawowej.

Wyniki konkursu prezentują się następująco:

I miejsce: Wiktoria Król (kl. VI)

II miejsce: Maciek Gejzak (kl. VIII)

III miejsce: Weronika Oźga (kl. VIII)

Wyróżnienia :

Filip Michałek (kl. VI)

Jakub Król (kl. VIII)

Julia Hałabiś (kl.VIII)

Gratulujemy serdecznie zwycięzcom i dziękujemy za udział wszystkim uczestnikom konkursu!

Poznajemy Roztocze w ramach projektu MEiN ,,Poznaj Polskę”.

W dniach 5-7 grudnia 2022 r. 30 uczniów z  klas I-III przebywało na wycieczce na Roztoczu  w ramach przedsięwzięcia MEiN ,,Poznaj Polskę”. Celem wyjazdu  było poznanie najpiękniejszych zakątków tego regionu i historii tych miejsc. Pierwszym miejscem, które odwiedzili był Biłgoraj, a tam Zagroda Sitarska. Uczniowie zobaczyli zabudowania mające 200 lat. Z ciekawością słuchali opowiadania przewodnika o życiu w dawnych czasach. Zobaczyli meble, ubrania oraz narzędzia gospodarskie z tego okresu. Dowiedzieli się o zwyczajach i obrzędach w tym okresie. Podczas drugiego dnia pobytu na wycieczce uczniowie  zobaczyli ,,perłę’’ Roztocza  czyli Zamość. Tam podziwiali Rynek, obwarowania miasta, Ratusz. Odwiedzili Muzeum Zamojskie. Na długo w pamięci uczniów pozostanie makieta miasta znajdująca się w tym muzeum. Uczniom bardzo podobało się Muzeum PRL w Zamościu. Tam zobaczyli jak mieszkali i pracowali ich dziadkowie. Zaskoczeniem dla nich był wygląd telewizora z tej epoki. Podziwiając piękne kościoły zamojskie uczniowie dotarli do Synagogi. Tam przewodnik opowiedział o historii tego pięknego obiektu religijnego. Trzeci dzień wycieczki to Zwierzyniec. Tutaj uczniowie podziwiali piękny budynek drewniany zbudowany w szwajcarskim stylu tj. Pałac Plenipotenta. Wszyscy chętnie pozowali do zdjęcia na tle tego obiektu. Ostatnim punktem wycieczki był Kościół Na Wodzie w Zwierzyńcu.

Wszystkie te miejsca na długo pozostaną w pamięci uczestników wyjazdu.

     Zwierzyniec- Kościół ,, Na wodzie”   

   Pałac Plenipotenta w Zwierzyńcu

Synagoga w Zamościu

Zamość  Muzeum PRL

Mikołajkowy turniej zapaśniczy

W sobotę 10 grudnia nasze zapaśniczki startowały w „Mistrzostwach Województwa Lubelskiego Młodziczek i Dzieci”.

Nie od dziś wiadomo, że miasto Chełm zapasami stoi- cieszy więc fakt, że wszystkie nasze startujące zapaśniczki zdobyły w „jaskini lwa” cenne trofea:

  • cztery złote medale (Zuzanna Wielgus, Alicja Krawczyk, Aleksandra Wrońska, Wiktoria Król);
  • cztery srebrne medale (Jolanta Samolej, Aleksandra Kępa, Karolina Rzepka, Kornelia Ostrowska);
  • oraz jeden brązowy medal (Marcelina Radzimowska).

    Czeka nas jeszcze dużo pracy i nauki na macie, ale każdy medal cieszy.
    WIELKIE GRATULACJE DLA ZAWODNICZEK I TRENERÓW🤼‍♀️🤼‍♀️🤼‍♀️💪.

Integracyjny wyjazd mikołajkowy

Z okazji Mikołajek klasy VI A, VII A i VII B wybrały się 6 grudnia do Lublina, do kina Cinema City Plaza na film pt. „Czarna Pantera- Wakanda w moim sercu”. Po seansie uczniowi skorzystali z możliwości zakupu upominków mikołajkowych dla swoich najbliższych.

Wyjazd trzech klas był okazja do dobrej zabawy oraz integracji wszystkich uczniów.

Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

 3 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych.

Osoba z niepełnosprawnością: Według Światowej Organizacji Zdrowia, osoba z niepełnosprawnością, to osoba, która nie może samodzielnie, częściowo lub całkowicie zapewnić sobie możliwości normalnego życia indywidualnego i społecznego. Wynika to wrodzonego lub nabytego upośledzenia sprawności fizycznej lub psychicznej .

Tego dnia na całym świecie odbywają się różnego rodzaju akcje, których celem jest promowanie praw osób niepełnosprawnych i działań na rzecz pełnej realizacji tych praw.

W 2012 r. Polska ratyfikowała Konwencję o prawach osób niepełnosprawnych. Jej przesłanie – pełne, aktywne uczestnictwo osób niepełnosprawnych we wszystkich dziedzinach ludzkiej aktywności, na równi z innymi osobami – powinno być przypomniane szczególnie w tym dniu.

Społeczność SP w Stróży uczciła dzień  osób niepełnosprawnych poznając różne oblicza  niepełnosprawności.

Dzieci i młodzież brała udział w zabawach umożliwiających doświadczenie problemów osób z niepełnosprawnością. Jak by było, gdyby… , których zadaniem było zrozumienie specyfiki funkcjonowania osób z niepełnosprawnością poprzez próbę doświadczenia jej za pomocą różnych zmysłów oraz w jaki sposób można pomóc osobom z niepełnosprawnością, by mogły przezwyciężać napotykanie na co dzień przeszkody. Jak należy zachować się w kontakcie z takimi osobami a czego nie należy robić.

Programujemy z Photonem

Dzięki udziałowi w projekcie edukacyjnym Laboratoria Przyszłości uczniowie naszej szkoły ciągle poszerzają swoje horyzonty. Zakupione z funduszy programu Roboty Photon i potrzebne akcesoria w miesiącu październiku posłużyły na zajęciach Robotyki w klasie 3a. Uczniowie wybrali się w podróż  z Photonem poznając między innymi sąsiadów Polski. Zajęcia łączą edukację, dobrą zabawę oraz programowanie. Z relacji uczniów wynika, że nie będzie to ich ostatnia wspólna podróż-dzieci i Photona.

Aneta Mirosław

„Antymina”

W dniu dzisiejszym w naszej szkole gościł raper Mirosław Kolczyk ps. „Kolah”. Obserwując i wychodząc naprzeciw problemom i zagrożeniom jakie niosą za sobą różne używki, narkotyki i dopalacze, coraz częściej obecne wśród dzieci i młodzieży, raper zaprezentował artystyczny program profilaktyki uzależnień „Antymina”. Kolah mówił o swoim życiu, swoich wyborach, nałogach, mówił o spaniu na squacie, żebraniu, przestępstwach, pobycie w więzieniu oraz nawróceniu. Młodzież z naszej szkoły, a także przybyła ze SP w Kowalinie, SP w Słodkowie Trzecim oraz z Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Olbięcinie, pogłębiła wiedzę na temat uzależnień dzięki żywemu świadectwu rapera. Refleksje i opowieści przeplatane były muzyką rap – freestyle, która zainteresowała zarówno młodzież jak i obecnych nauczycieli. Na koniec programu Kolah udzielił cennych wskazówek, by wybierać w życiu właściwe i bezpieczne drogi bez „min”- wolne od nałogów i używek, a jego „ziomal” wykonał krótki popis artystyczny na drabinkach. 

Ewa Mróz

Laboratorium przyszłości

W związku z ciągłym rozwojem naszej szkoły i poszerzaniem zasobów niezbędnych do rozwijania kreatywności wśród uczniów, a także rejestrowania ich osiągnięć w drugiej turze zakupione zostały:


– ILCE7M3B aparat SONY A7III BODY
– FE 28-70mm F33.5-5.6 OSS SONY
– Karta Extreme PRO  SDXC 128GB
– Ładowarka NEWELL DUAL FDL-USB-C
– Drukarka 3D Sygnis Edu Lab 3D
– Sygnis Edu Lab 3D-pakiet rozszerzony
– BeCreo-zestaw z mikrokontrolerem
– Lutownica
– Kamera INSTA360 One X2 z selfie stickiem
– Gimbal do aparatów i smart fonów FeyuTech G6 Max
– Statyw do aparatu i kamery duży  
– Mikrofon kierunkowy Saramonic Vmic-Mini
– Microport Saramonic Blink 500 B1
– Zestaw oświetleniowy: Lampa SOFTBOX ze statywem i żarówką

Zakupione rzeczy wykorzystywane będą w ramach zajęć lekcyjnych, a także pozalekcyjnych rozszerzających wiedzę i wykorzystujących potencjał uczniów.
        Drukarka 3d pozwoli na wydruk m. in. własnych, stworzonych przez uczniów projektów, narzędzi dydaktycznych i pomocy naukowych, pamiątek, nagród i upominków – z gotowych projektów, jak i stworzonych podczas zajęć, elementów makiet, wynalazków i modeli, które mogą zostać wykorzystane podczas lekcji, w pracy projektowej lub prezentacji.
     Aparat fotograficzny z funkcją nagrywania oraz akcesoria w postaci; statywu, lamp, mikrofonu, mikroporytu i gimablu umożliwi naukę fotografowania i filmowania oraz pozwoli stworzyć niezapomniane materiały z życia szkoły i uczniów.
     Roboty Photon wraz z tabletami  i aplikacją EDU będą wykorzystywane do realizowania podstawy programowej dla przedmiotów „zajęcia komputerowe” oraz „informatyka” zgodnie z wymaganiami określonymi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Dzięki stale rozwijanej i aktualizowanej bazie scenariuszy (dostępnej online), robot może zostać wykorzystany również do nauki matematyki, geografii, fizyki czy nawet języków obcych.

M. Janduła

Laboratorium przyszłości w naszej szkole

Laboratoria przyszłości to nowa inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, której celem jest rozwijanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Założeniem programu jest doposażenie szkół, prowadzonych przez jednostki samorządowe w nowoczesne narzędzia i pomoce dydaktyczne, potrzebne w kształtowaniu i rozwijaniu zdolności manualnych i technicznych, a także samodzielnego i krytycznego myślenia. Główny nacisk położony jest przede wszystkim na rozwój kompetencji w szeroko rozumianej tematyce STEAM (nauka, technika, inżynieria, sztuka, matematyka). Misją programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Mając na uwadze stały rozwój dzieci i młodzieży, ich kreatywne myślenie oraz chęć zdobywania nowych umiejętności niezbędnych w codziennym życiu Szkoła Podstawowa im. ks. Stanisława Zielińskiego w Stróży również przystąpiła do programu. Kreatywne myślenie, obsługa narzędzi są jednymi z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym jak i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Laboratoria Przyszłości to kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności w tych obszarach przez uczniów. Kolejnym niezwykle ważnym aspektem w rozwoju młodego pokolenia jest łączenie nauki z zabawą, dlatego też w ramach programu zakupione zostały klocki Lego, które uważane są za jedne z najlepszych i ponadczasowych zabawek, wpływających na  wszechstronny rozwój ucznia. Klocki cechują się szeroką paletą barw i różnymi kształtami, a to z kolei wpływa na rozwój wyobraźni, kreatywności i związane jest z rozwijaniem tzw. zmysłu konstrukcyjnego, dzięki któremu dziecko intuicyjne tworzy, buduje i eksperymentuje. Kolejną zaletą zabawy klockami jest pogłębienie wyobraźni przestrzennej, która wyraża się m.in. w tworzeniu w myślach prostych i złożonych układów. Uczeń budując z nich konstrukcje zaczyna zmieniać sposób postrzegania swojej budowli, jednocześnie planując kolejne sekwencje ruchów. Dzięki temu może osiągnąć postawiony przez siebie cel, jakim jest zbudowanie np. kosmicznego robota. Za pomocą klocków uczeń może także zdobyć wiedzę i umiejętności programistyczne. Zbudowanie robotów i ich zaprogramowanie sprawia,  że robot zacznie się nie tylko poruszać, ale będzie wykonywał zamierzone czynności. Dzięki temu uczeń może przekonać się, że połączenie technologii, edukacji i popularnych klocków daje świetne efekty w postaci samodzielnie skonstruowanego robota.

W ramach programu szkoła zakupiła następujący sprzęt: 

zestaw LEGO SPIKE Prime
– LEGO tacka z przegródkami
– LEGO EV3- klocki edukacyjne
– LEGO EV3 –sensor żyroskopowy 45505
– LEGO EV3 – średni Serwo motor 45503
– LEGO EV3- duży Serwo motor 45502
– LEGO-MB2000707
– LEGO-MB2000702
– LEGO MINDSTORMS EDUCATION EV3
– LEGO LME EV3 akumulator DC
– LEGO EV3-komplet kabli
– LEGO LME EV3-mikroprocesor
– LEGO-transformator
– Pracownia Cool Tool-8 stanowisk
– Warsztat CoolTool – 7w1
– Solniczka/Pieprzniczka 15 szt.
– Steatyt-kamień mydlany
– Drążki bukowe
– Drewniany długopis
– Drewno lipowe
– Na tropach nauki STEM-Elektryczność
– Ekoprojekt STEM globalne wyzwania-kryzys energetyczny
– Klasowa fizyka z walizki-Elektryczność i obwody elektryczne
– Cubo-klocki drewniane
– Cubo-karty zadniowe
– Stół warsztatowy prosty
– Taboret regulowany OK13 na stopkacg
– Stół warsztatowy mały z szafką i szufladą
– Biurko nauczycielskie na stelażu metalowym
– Krzesło obrotowe dla nauczyciela
– Szafka metalowa zamykana na elektronarzędzia
– Pojemnik warsztatowy modułbox
– Tablica magnetyczna biała
– Zestaw: Robot Photon Edu+Magic Dongle
– Tablet Terra Pad 10 cali
– Mata edukacyjna do Photona
– Zestaw fiszek do Photona-etap A scenariuszy
– Zestaw fiszek do Photona
– Zestaw fiszek do Photona-alfabet i liczby
– Scottie Go! EDU

                Włączając się w program edukacyjny Laboratoria przyszłości nasza szkoła zyskała nowe pomoce edukacyjne, dzięki którym prowadzone zajęcia lekcyjne jak i pozalekcyjne stały się atrakcyjne dla uczniów, a zdobyta wiedza i doświadczenie pozwoli im na rozwinięcie skrzydeł w przyszłości.

M. Janduła

Odwiedźcie nas:

Napiszcie do nas:

maj 2024
P W Ś C P S N
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031